鴻巣

至高の思考を試行する嗜好 Let’s think of…

個別指導塾の学習空間 鴻巣西教室、桶川東教室の内藤です。

今回のタイトルはかなり遊んでます。。。
「しこう」で韻を踏んでみました。僕は韻を踏む遊び(音楽が付けばRAP!)が大好きです!
自然と語彙力(言葉の知識量)が身につくのでオススメですよ!
特に高校受験には同音(同訓)異字がよく出ますからね!

関係ないですが、『考える』を意味する日本語の「思考」と英語の”think of~”の発音が似ているのもなんかこう、グッとくるものがありますよね?

・・・と、そんな話は置いておいて、タイトルにもある「思考」がテーマです。

みなさんは「思考」することが好きですか?

思考(しこう、(英: thinking)は、考えや思いを巡らせる行動であり、結論を導き出すなど何かしら一定の状態に達しようとする過程において、筋道や方法など模索する精神の活動である、とのことです。(wikipediaより)

簡単に言うと、答えや理由を求めて考えること、ですね。

そんな広義な意味の「思考」の中でも、今回は『思考実験』というものをご紹介します。

まずは一つ目。トロッコ問題、と聞けばご存知の方も多いかもしれません。

線路を走っていたトロッコの制御が不能になった。このままでは前方で作業中だった5人が猛スピードのトロッコに避ける間もなく轢き殺されてしまう。
この時たまたま自分は線路の分岐器のすぐ側にいた。自分がトロッコの進路を切り替えれば5人は確実に助かる。しかしその別路線でも別の1人が作業しており、5人の代わりにこの1人がトロッコに轢かれて確実に死ぬ。自分はトロッコを別路線に引き込むべきか?

この問題に明確な答えというものはありません。あるのは思考して決めた行動とその結果です。

1人でも多くの人を助けるために分岐を変えるのか。変えた結果死んでしまう人は自分が殺したことになるのか?
見て見ぬふりをして何も触らなければ、誰が死のうと自分は関係ないのか・・・など。

何が正しい、何が間違っているではなく、どうして自分はその行動を選んだのか、そう決めるまで何を考えたのかが大事になります。
こういった物事に対して深く考え、自分の意見を持つことは世の中においてとても大切になります。

せっかくなので、今度はまた嗜好の違う問題を・・・。

昔、テセウスが乗ったという有名な船、「テセウスの船」が保管されていました。
テセウスの船は時とともに老朽化し、腐った部品は新しい部品へ修理・交換がくり返されてきました。
船の老朽化とともに、船は少しずつ新しい部品に入れ替わっていきます。
その結果、いつしか元のテセウスの船の部品は一つもなくなり、全てが新しい部品になっていたのです。

船の形や機能はテセウスが乗っていた当時の船とまったく変わらないように修理されています。
しかし、元々の「テセウスの船」の部品や塗装はもはや一つも残っていないのです。

はたして、この船は「テセウスの船」と呼べるのでしょうか?

テセウスの船と呼ばれる、有名な思考実験です。

同じ場所にあって形が一緒なら同じ船と呼んでいいのか?
船の部品がすべて変わってしまっているんだから、同じものと呼べないんじゃないのか?

実はこれ、人間にも同じことが言えるのかもしれません。
ヒトは生きていく中で体の中で細胞分裂が起こり、古い皮膚は垢として落ち、髪は生え変わり、爪も伸びては切っています。
この変化を数十年単位で繰り返し続けているヒトは、生まれた時と亡くなるときでは同じもので構成されているとは言い難いのではないでしょうか?
そうなると、過去の自分と今(もしくは未来)の自分は本当に同じヒトなのでしょうか・・・?

・・・なんてオカルトチックな話にもなりますが、こんな考え方だって出来てしまうわけですよね?

人間は自然界でも数少ない、生きていくことと直接関わりのないことまで考えることのできる動物です。
そんな珍しいものを、当たり前のように使って生きています。

「思考」してみることで広がる景色や見聞はたくさんあると思います。ゲームにだって、思考は欠かせませんよね。

「考えるのがめんどくさい」とか「言われたことだけやってる方が楽」という話をよく聞きますが、勿体ないですよ。

そんな考えることを考えるきっかけになってくれればと思います。

それでは今回はこのあたりで。

P.S. この記事で何回「しこう」という言葉が出てきたんでしょうね。。。

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暗記の仕方に自信を…

どうも、学習空間 坂戸西&鴻巣西教室を担当している藤原です。

お久しぶりです。

もう公立高校の受験日まで、あと100日を切ることになりました。

早いですね……

そんな中、以前、生徒からこんな質問をされたことがあります。

社会で歴史について、人物を暗記している時

Q.「歴史上の人物が誰が何したらかを全く覚えれません。どうしたらいいですか?(汗)」

と歴史が大嫌いな生徒から質問されました。

・もちろん歴史上の人物は、まず「名前」

・その人が「何を起こしたのか」

など整理する箇所はたくさんあり、色々、解説しようとしたんですが、ふと一度、解説を行う前に

「そういや、ちょっと話変わるんだけど、某〇〇アイドル好きだよね?」

と質問の内容を切り返してみました。

すると(なんでこんな話をするんだろう?)と顔をしながら、

「そうですけど」と返答をもらい、

私は

「〇〇(某アイドル名)って1グループで50人くらいいるわけでしょ?その50人の顔と名前を一致する能力はあるわけで、それって好きだから覚えれるんだと思います。でも、徳川将軍なんて、たった15人しかいない!それは徳川将軍に興味がないから、覚えたくないだけで、少し意識的に好きになっていくように心がけたら、歴史上の人物もすぐ覚えられるんじゃない?」

という風に伝えてみました。

他の人物の名前であれば、暗記できているので、少しでも人を覚えるということに対して、自信をつけてもらってから、解説したほうが頭に入りやすいのではないか?と考えました。

すると「あーなるほど、でもまぁ嫌いなものには変わりない〜」

と返答をもらいました(汗)

一度、失敗に終わりましたが、こういう風に意識的な面で変えてみたら、案外、覚えられるかもしれません。

実際はその人物とポイントのキーワードだけを長々とした文章ではなく、よりコンパクトに暗記するようにだったり、漢字の意味と関連づけてみることを意識して指導しています。

みなさんも自分にあった暗記方法を見つけてください。

では、今回はこんなところで!

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秋だけどハルウララ

別指導塾の学習空間 鴻巣西教室、桶川東教室の内藤です。

ここ半年くらいで、周りの先生方や某アプリゲームの影響ですっかり走るお馬さんが大好きになりました笑
好きなものにはとことん熱量を向けて行動力を発揮する僕ですが、つい先日に日帰り旅行も兼ねて地元千葉県にある引退馬預託施設である、マーサファームさんにお邪魔してきました。

マーサファームさんでは主に競走馬を引退して余生を過ごすお馬さんのお世話をされており、今預託されている中でも特に有名なのが『ハルウララ』という牝馬(♀のお馬さん)です。

せっかくなので写真も添えて。
この子は平成8年(1996年)生まれの25歳で、かなりの長寿になるおばあちゃん馬です。
このハルウララの何が有名なのかというと、走った回数とその戦績です。

ハルウララの戦績は“113戦0勝”です。

そうなんです、このお馬さんは勝ったことがないことで有名になったんです。
高知競馬場という地方の競馬場で約6年走っていたのですが、ついに勝てる日は来ませんでした。
ですが負けても負けても走り続けるその姿から、次第に話題になって一大ブームを引き起こすまでになりました。
また、6年間も走り続けられる競走馬はめったにいません。とても凄いことです。

そんな歴史を持つハルウララちゃんですが、実際触れ合ってみるとすごく優しいお馬さんという印象でした。
向こうからこちらに近づいてきて、撫でさせてもくれました。
競走馬(サラブレッドと呼びます)に触れ合う機会もなかなかないので、すごくいい体験になりました。

元より動物と触れ合うことが好きなので、今後またコロナウイルス関連がもっと落ち着いてきたら、たくさんの引退馬に会いに行きたいと思ってます。

めざせ、本場の北海道!と意気込んでます笑

それでは今回はこのあたりで。

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中間テストお疲れさまでした。

個別指導塾の学習空間、坂戸東教室 本庄南教室の望月です!

先日、日曜講習をしていました。
北辰テスト後に来た生徒たちはみなどっぷりつかれていました汗汗。
テストを受けるというのは集中力を使うようですね。

そんななか勉強苦手な中2の生徒が一次関数を解いていたら、

式を求めなさい。
2x+4 誤
y=2x+4 正

交点を求めなさい
2x+4 誤
(2,4)正

こんなミスをしていました。
上記はとりあえず代入する生徒に多いミスですが、
意味を捉えていないので、、、、
yに意味がないので、y=を書かない。

交点?? 座標=場所?? 連立? え?
とりあえず先生に連立しなさいと言われたから
しました。
え?。 で、この先どうすればいいんですか???
悲しい(´;ω;`)

一次関数をただの数字にとらえている生徒は上記のようなミスが減らない
傾向にあります。

計算→方程式→関数と数学が発展しいくので、
ただの数字が 解、x、y表、グラフ、座標での扱い、など
数字に意味を持つということ、関連性を持たせることの重要さを感じます。
意味をもつことで記憶しやすいというのは定説ですね。

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誕生日のあれこれ

個別指導塾の学習空間 鴻巣西教室、桶川東教室の内藤です。

先日の10月1日に誕生日を迎えました。何歳になったかはナイショです。。。
この10月1日という日は1年を学校や会社のように4月から数えた時の上半期、下半期のちょうど切り替わるタイミングだったり、季節の変わり目であるため毎年気温や天気が大きく違ったりもする、何かと話題の尽きない日だったりもします。
今年の10月1日は見事に台風でしたね。。。

そんな自身の誕生日を僕はとても気に入っているのですが、今回はこの10月1日にをテーマにいろいろ調べてみました。

まずは記念日ですね。これはビックリするくらいたくさん出てきました。
都民の日、法の日、印章の日、土地の日、コーヒーの日、日本茶の日、日本酒の日、醤油の日、ネクタイの日、メガネの日、展望の日、デザインの日、国際音楽の日、福祉用具の日、補助犬の日、浄化漕の日、香水の日、食物繊維の日、乳がん健診の日、食文化の日、磁石の日、確定拠出年金(DC)の日、荒川線の日、などなど。
日本国内だけでもこんなにたくさんありました。海外まで書いているとキリがない。。。

次に、同じ誕生日の偉人についてです。
イギリスの王族ヘンリーⅢ世、オーストリアの王族カールⅥ世、アメリカの発明家ベンジャミン・ホチキス、アメリカの第39代大統領ジミー=カーター、などなど。
有名な方でいうとこのあたりでしょうか?
歴史や芸能人に詳しい人なら、まだまだ知ってそうですね。

続いて誕生日花についてです。
誕生日花は萩(ハギ)、モミジアオイ(紅葉葵)、菊(赤)みたいです。
花言葉はそれぞれ
・萩【思案・内気・柔軟な精神・誠実】
・モミジアオイ【温和・穏やかさ・優しさ・努力の賜物】
・菊(赤)【あなたを愛してます】
これらは占いなどと同じで、どう感じるのかはその人次第って感じですね。

最後に誕生石です。花と同じように宝石もあったりします。所謂パワーストーンってやつですかね?
10月の誕生石はオパールで、10月1日の誕生石はサンストーン、トルマリンの2つのようです。
石言葉はそれぞれ
オパール【純真無垢・歓喜・希望・幸運・忍耐】
サンストーン【愛の祝福・正しい行い・幸福な日々】
トルマリン【真のパートナー・発展・新しい一歩】
なんとなく花言葉とも似てるような、と感じるのは同じ日に制定されてるものだからですかね?

とまぁこのように、自分の誕生日1つでもちょっと調べただけでこれだけたくさんのものが出てきました。

皆さんも自分の誕生日でぜひ調べてみると、新しい発見があるかもしれませんよ。

それでは今回はこのあたりで。

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安物買いの銭失い

個別指導塾の学習空間 鴻巣西教室、桶川東教室の内藤です。

突然ですがみなさんは、『安物買いの銭失い』ということわざを知ってますか?

このことわざは、『安いものは品質が落ちるので、買ったときは得をしたように感じるが、すぐに壊れて使い物にならなくなるから、結局は高い買い物をすることになる』というものです。
元禄(1688-1704)・享保(1716-1736)時代には既に『江戸いろはかるた』の一つに収録されていたことわざでもあり、少なくとも300年以上は昔から使われていたことになりますね。

そんな先人たちからの教えをなぜ突然持ち出したのか、ですが・・・。
つい最近、僕の教室のある生徒とこんな話をしていました。

その生徒は最近インターネットでワイヤレスイヤホンを買ったそうなのですが、イマイチうまく作動しなかったりノイズが乗ってしまったりと、微妙なものを買ってしまったかもしれないと言っていました。
その子はここ1年くらいで4回ほどイヤホンを買い替えており、いずれもインターネットで同じくらいの性能の有名メーカーのものと比べて安く手に入る中国などの無名メーカーやノーブランド品を買っていたと言います。
およそ1年間でイヤホンに使ったお金が2万円近くなっていると聞いて僕は思わず、
「それっていわゆる安物買いの銭失いなんじゃないの?」
と、その生徒に話を始めました。
長く使うつもりであるなら、最初買うときの値段が高くても【信頼できるメーカー】【保証がしっかりしてる】【高い分大事に扱う】といったことを考えると、結果的に安いものを使い捨てるよりも良い物を長く使えるのではないか?という考え方ですね。
学生のうちはなかなか金銭的に難しいかもしれませんが、数年単位で見た時には同じ金額、もしくはそれ以上にお金をかけてしまっているなんてこともあります。
僕自身も同じような経験がありますし、読んでくれている皆さんにも思い当たる節があるかもしれませんね。
その生徒は話に納得してくれて少し俯き気味にはなっていましたが、物の価値観を考えるきっかけにはなったそうです。

昔と比べて技術が進歩し、一概に安かろう悪かろうとも言えない時代にはなってきましたが、いいものを長く使いたいのであれば相応のものを用意するのはいつの時代も変わらないと僕は思っています。
最近僕も作業用にノートPCを買おうとしたとき、3~4万円くらいの安めのPCを最初は考えましたが、長く大事に使いたいと思い倍以上するMacBook Airを買いましたが、非常に快適に仕事ができています。

皆さんも何か買い物を、それも自分の中で大きな買い物をするときは、このことわざを思い出してみるのもいいかもしれません。

今回はこのあたりで。

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個別指導塾の学習空間、坂戸東、本庄南教室の望月です!

学習空間では学期ごとに面談を実地しています。
今回は7月12日~17日の期間で実地しました。
勉強の悩み、志望校の悩み、生徒が反抗期で、、、、
などなど、保護者様と多くのご相談を共有することができました。

一番多いご相談は志望校はどうしたら、、、

生徒も、保護者様も毎年、悩んでいらっしゃいます。

偏差値を見るとあの学校は偏差値がたかい、あの学校は部活動がない。
あの学校は評判がよくない。などなど、
何かを決めるというのは勇気がいりますよね。
数多くある学校から自分に合った学校って生徒自身も分からないことが多いです。

そこで、
私は以下のようにヒアリングすることがあります。
①どこまで通えますか?
→通学時間は重要な要素だと思います。
片道1時間30分をこえると毎日大変ですよね。
それでも行きたい学校がある。なんていう生徒は遠くても通いますので、
どこまでなら通えるのか。ご自身の許容範囲をイメージするといいと思います。

②高校を卒業した後にどのようの方向に進むかイメージありますか?
就職を視野に入れるなら、専門性の高い学科がよいかもしれません。
男子生徒なら工業系、女子生徒なら商業系が人気あります。
もちろん、入ってから3年間専門的な分野を学習しますので、
その分野に興味がなかったら高校3年間がつらくなりますね。
資格を取るという事は将来の選択肢を増やすということにつながる場合が多いです。

専門学校や進学を検討している。
その場合は一般的に普通科を希望すると良いかもしれません。
高校では一般的な学習領域を学び高校卒業後に
専門的な分野を選択する。幅広く学習することで選択肢の幅を広くとらえたい方はお勧めです。

まだ、将来のことはわからない。
日々、起きて学校に行って、帰宅後家でくつろいで、少し勉強をする。
そのサイクルの中では将来のことを考えるきっかけはあまりないと思います。
そんな方には、学校説明会、資料を取り寄せる。などまずは簡単にできることから始めてみてはいかがでしょうか?

高校選択で人生が決まるかはわかりませんが、若干変わると思います。
友人関係、影響を受ける人脈などなど。
何が正解かはわかりませんが、自分の将来を選択する一つの分岐であると思います。
3年後に通ってよかったと思ってくれるといいですね!

学習空間では7月19日~23日までお休みいただいております。
26日から夏期講習を行います。
多くの生徒がご参加いただきありがとうございます。
実りある講習にしましょう。サポートしていきますね!
前向きにとりくんでいきましょう!

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進路と将来の夢

個別指導塾の学習空間 鴻巣西教室、桶川東教室の内藤です。

中学3年生の大多数が部活を引退し、期末テストも終わりに差し掛かる時期かと思います。
今回はそんな新受験生に向けて、仰々しいタイトルではありますが少し進路や将来のお話を。

中学3年生のみなさん、進路や志望校について考え始めてますか?
色々な高校が学校説明会を開催していたり、北辰テストなどで志望校を書くことがあったりと少しずつ意識し始めるころだと思います。
早い人ですと、もう行きたい高校があります!なんて人もいる時期ですかね?

この進路選択ですが、多くの人が『初めて自分で自分の将来への道を選ぶ』ことになると思います。
今までは義務教育で通う学校が決まっていて、習う勉強も同じで・・・といったものでしたが、高校は義務教育ではありません。勉強やスポーツ、自分のやりたいことのために自分の意思で進学するものです。

そんな進路選択ですが、僕が高校受験したときの話を少しばかり・・・。

僕が自分の進路を考えたとき、真っ先に浮かんだのは楽しい高校生活!・・・ではなく、自分が将来なりたい職業についてでした。
当時の僕は青少年ボランティア(ジュニアリーダーと呼ばれるものです)の活動に熱中していて、その当時には既に自分より下の子たちに何かを教えるということにやりがいを感じていました。
だから将来的には先生になりたい、それも今得意な教科をより詳しく学んで担当できる教科をつくりたいなー、くらいまでは考えていました。
当時は英語、数学、理科(化学や運動などの1分野)が比較的得意だったので、その中でも英語を伸ばせる国際高校を1つの目標にしていました。

一方で、それとは別の小さいころからの夢?のようなものもありました。
NHKで放送されているロボコン(高校・大学のロボットコンテスト)や小さいころから見ていたアニメなどの影響で、ロボットを自分の手で作れるような仕事をしてみたい!なんてことも考えていました。
その夢を実現できそうな高校は無いかと探していたら、国立の工業高等専門学校(通称:高専)に出会いました。
当時の自分の学力ではギリギリ届くかどうかの偏差値で、通学にも片道2時間かかるような、普通に考えたら現実的ではない進路でした。
ですが他にはない魅力が高専には詰まっていたので、大変なことを承知のうえで受験を決めました。

幸いなことに公立高校と国立高専は受験日が違ったおかげで、レベルの高い高専にチャレンジして、もしダメでももう一つの目標を目指せる準備を整えたことで、受験に対するモチベーションを落とすことなく、最終的には高専に合格でき、学生生活中にロボットを作ったりプログラムを学んだり、普通の高校では学べないことを沢山勉強することができました。内容が難しくてついていくのがとても大変でしたが・・・汗

そんな学生生活を送った後ですが、今の僕はこうして学習空間の先生として皆さんに指導させていただいています。
ロボット作りたかったんじゃないの?とか、学校の先生じゃないの?と思われるかもしれませんが、たくさんのことを学んでいく中で、やりたいことや夢というものは日々少しずつ変わることもあると思います。僕もそうでした。

早い時期から将来のイメージを持つことはなかなか難しいですが、何か一つ、自分の中に軸になるようなもの、こういうことはできるようになりたい!こういうことをしたい!というものをもって進路を考えると、将来の選択肢、選べる幅が広くなると僕は思っています。

二度はない今日をどう生きるのも自由だから そんな後悔ない人生を

僕の好きな歌の一節を借りて、今回はこのあたりで。

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2021年中間テスト結果報告です!続々結果が出ています(^O^)

個別指導塾の学習空間、坂戸東 本庄南教室教室の望月です!

6月に入りました。中学生は定期試験 中間テストが終わったタイミングですねー。
多くの生徒が成績アップしてくれました!
おめでとう(^O^)
まだ、テストが終わっていない学校もありますが、現時点での結果報告をしたいと思います。

☆☆☆坂戸東教室☆☆☆
中1 住吉中 Hさん 
5教科474点 理科、数学100点!

中1 川島西中 Fさん
5教科458点 英語100点!

中2 住吉中 Yさん
社会 入塾前より44点アップ!

中2 名細中 Nさん
数学 入塾前より50点アップ!

中3 住吉中 Sさん
5教科 入塾前より116点アップ!

中3 住吉中 Kさん
数学 入塾前より47点アップ!

中3 住吉中 Kさん
理科 入塾前より57点アップ!

☆☆☆本庄南教室☆☆☆

中2 本庄東中 Hさん
英語 入塾前より23点アップ! 

中2 美里中 Iさん
5教科 入塾前より121点アップ!
数学 入塾前より46点アップ!

中3 本庄東中 Mさん
社会 入塾前より51点アップ!

中3 本庄西中 Mさん
5教科 入塾前より123点アップ!
数学 入塾前より42点アップ!

中3 児玉中 Sさん
国語 入塾前より21点アップ!

中3 本庄南中 Tさん
数学 入塾前より27点アップ!

中3 本庄南中 Tさん
数学 入塾前より27点アップ!

学習空間ではテスト週間として2週間前は追加指導ができます。
家で勉強がなかなか進まない生徒は是非ご利用ください!
また期末テストがありますので、自己最高点を目指して取り組みましょう!

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NEW受験生爆誕!!

学習空間 埼玉西部 坂戸東と本庄南教室の望月です!

令和3年度の受験生の皆さん!
受験お疲れ様でした(^^)

合格を勝ち取った生徒
もちろん受験なので、、涙を呑んだ生徒
1年間ご苦労様でした。
高校での新たな門出をお祝いさせていただきます。

そして
おめでとうございます^_^
令和四年度の受験生の皆さん!
Congratulation!

晴れて受験生になりました!!!
私はこの日をも待ちわびていました笑

共に一年歩んで参りましょうー(^^)
あと350日ですね!
令和4年2月25日金曜日 公立入試です!

テストが終わるということは、またテストが始まるということですね!

お勉強でお悩みの方は是非学習空間までご相談くださいませ!