受験

インドアでも広がる世界!!

個別指導塾の学習空間、坂戸西教室&北本教室の高橋 義人です!

はい!少しも運動しておりません!笑
都合の悪い話題は置いておいて、タイトルの内容です!笑

最近は完成された動画投稿だけでなく、リアルタイムのライブ配信が熱くなってきているそうですね。流行りには乗ろうと、実は少し前からとあるライブ配信アプリをインストールしておりました。

普段SNSなど全くしないので、最初はどうせすぐ飽きるんだろうなと思っていたのですが、配信者さんやリスナーさんの多くと会話ができ、少し楽しんでいる自分がいました笑

いろんな方と話していく中で、同年代で頑張っている人の姿は元気をもらえますし、仲の良い友人も出来ていきました。
大人になると新しく友人を作る機会というのはぐっと減ってしまう分、改めてインターネットの偉大さに気付かされる日々です。。。笑

先日いつものメンバーで会話をしていたところ、話の流れから、そのうちの一人が昔通っていたある習い事の先生だということが発覚しました!
新しい友人だけではなく、懐かしい出会いまでもたらしてくれるインターネットの世界。
なんだか震えました!笑

ただ、インターネットは素晴らしいものである半面、使い方を間違えれば大変なことにもなりかねません。
情報モラル、情報リテラシーなど、ちょうど中学三年生の生徒たちが中間テストで出題されたあたりの内容ですね。
画面の向こうには人がいることをはっきりと意識して、正しく活用していけば、外出を控えなければならなくとも世界は広がっていきます!

では、今回はこのあたりで!

※また温かい季節になったら現実でも世界を広げられるよう努力する所存です。

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ランダムの威力(ガンダムではないよ!)

個別指導塾の学習空間、入間藤沢教室&入間扇台教室の石川です。

2学期が始まり1カ月半、中間テストや北辰テスト対策が本格化しているこの時期だからこそ、簡単かつ効率的に試せる勉強法をお話します!
(こういったネタは勉強やり方ガイドの方が良いですね…でもどうしても話したいのでこちらで!)

ズバリ、「問題をランダムに解く」ことです!

今手元にある学校のワークやプリントでも使えます。
1.問題を1問ずつばらばらに分ける(コピーしたり、紙に書いたりします)
2.トランプのようにシャッフルする
3.出てきた順に問題を解く

多くのワークは、「単元ごと」にページが分かれていますので、同じような問題をずっと解いていく形になります。
そのため、問題を解くときに「これと同じように解けば良いんだな」と頭の中で思いこみ、スラスラと解くことができます(きっと)。
ところが、色々な解き方の問題がシャッフルされた途端、今までスラスラ解けていたはずの問題が、急に難しく感じると思います(´◉◞౪◟◉)

実際のテストはどうでしょうか?
まさしくシャッフルされていて、どの解き方を使うかなど指示されません( ^ω^)・・・

私が指導している教室で、都道府県の形を覚えてもらっている生徒がいます。中学受験を目指しており、過去問でよく出題されるためです。
実際に47都道府県の画像を1つずつ切り取ってもらい、カルタのように遊び感覚で覚えてもらっています(←こういう感覚大事!)。
今では私が「どの県だろう?」と悩んでしまう形でも、即答してくれるまで覚えてくれました!!
多分「日本地図を見て覚えてね」という指示だけをしていたら、きっといつまでも覚えられず悩んでしまうだろうと思いました。

これから受験生は特に、点数や偏差値に敏感になりがちです。もちろん点数や偏差値が上がれば嬉しいですが、こうした工夫を重ねて、さらに上を目指していきましょう!!

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~中秋の名月○~

こんにちは☆
個別指導塾の学習空間、北本教室、桶川西教室の山田です!

10月に入りました!!
1年時が経つのはあっという間なもので、今年も残り3カ月となりました。

最近は、めっきり涼しくなってきて、帰り道ふと空をながめてみると
なんとも美しい月が輝いているではありませんか!!
中秋の名月、15夜なんて言ったりもして、月が一番きれいに見える時期ですね。
時にはスーパームーンなんて言って、ものすごく月が巨大に見える時もありますね☆

皆さん月をじ~~っと何分間か見続けたことはありますか?
じ~~っと見続けてみてください。
何か感じることはありますか!?気持ち的な変化や、なんだか不思議なパワーを感じたり!?

昔見た外国の記事で、満月のときには強盗事件や殺人事件の件数が増えた
という研究結果を発表している記事がありました。

ルナー効果と呼んでいるようなのですが、
はたして科学的にどういう影響があるのか確証はされていないようです。
あの月の輝きが人間の何か衝動的な気持ちを駆り立てるんだとか・・・

でも、オオカミ男の話やスーパーサイヤ人は月を見ると変身してしまうなんてのも・・・
それだけ月の輝きには不思議な魅力が詰まっているということなのでしょうか!!

季節の変わり目です、
皆さん体調には十分気をつけて、10月のテスト月間も張り切っていきましょう!!

それでは皆さん、次回のブログでまた会いましょう
☆See you next time☆

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日本の四季

個別指導塾の学習空間 鴻巣西教室、桶川東教室の内藤です。

久々の更新となってしまいました。
きっちり更新する習慣をつけなければ。。。

猛烈な暑さも少しずつ落ち着き始めて、日が暮れると心地よい夜風と虫の声を感じられる時期になりましたね。

僕は10月生まれであることもあり、季節の移ろいを感じるこの季節が大好きです。
暑い夏の盛り上がり(?)から少しずつ落ち着き、余韻に浸るような感じと言いますか。。。
日本の四季を感じ取れる一幕だと思います。

そんなわけで今回は、『四季』についてのお話を少し書かせていただこうと思います。

皆さんは「何故、日本には四季があるのか」を考えたことはありますか?
日本では当たり前のようにある季節の移り変わりも、海外では当たり前でなかったりもします!

そもそも、四季というものは太陽の当たる時間(日照時間)や、太陽の当たる角度(日照角度)の違いによって起こるものです。
地球は公転軌道(太陽の周りを一年間かけて回るときの軌道)に対して、地軸(地球が自転する時の回転軸)が約23.4°傾いています。
(詳しいことは中学三年の理科、『天体』の単元にて勉強しますよ!)
この地軸の傾きによって、太陽の当たる向きや角度が各国ごとに大きく変わります。
そのような中、たまたま日本は公転周期、地軸の傾きの関係によっておおよそ3ヶ月周期に綺麗に季節ごとの特徴が表れているわけです。
これは日本と同じ緯線上にある国(日本から見て南北それぞれに位置する国)も同様で、気温の違いや日本の四季と比べて季節が逆転するなどはありますが、四季があります。
オーストラリアやニュージーランドあたりが有名かもしれません。

そういえば、今年発売されたNintendo Switch専用ソフトの『あつまれ どうぶつの森」でも、ゲーム開始時に北半球と南半球を選ぶことができて季節が逆転する仕様だったことが話題になりましたね!

・・・と、少し脱線してしまいましたが、日本と同じ緯線上にない国について四季がないのかというと、そんなことはないようですが、日本ほど同じ周期でキッチリ分かれている国は世界から見ると珍しいようです。
海外から観光に来た方々が、日本の四季の様子にウットリするのもなんだかうなずけますね。

日本の四季折々の表情の移り変わりは遥か大昔、日本最古の歌集である万葉集や古今和歌集などでも歌(短歌)として詠まれるほど、人を惹きつけるものがあります。
日本に住んでいれば当たり前、でもそんな当たり前にも少し想いを馳せてみると、また新しい発見があるかもしれませんね。

皆さんも『当たり前』から一歩引いた視点で見てみると、より人生が豊かになると思いますよ!

それでは今回はこのあたりで。

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ライブ配信から考えるコミュニティの大切さ

個別指導塾の学習空間、入間藤沢教室&入間扇台教室の石川です。

外出が思うようにできない時期が続いていますね。
例年であればこの夏休みの時期に、青春18きっぷ(全国のJR線の普通列車が乗り放題)を買い、自由にルートを決めて鉄道を乗り回すのですが、今年は自宅でまったりしていました。

日本全体がステイホームということもあり、動画配信が盛んに感じます。
以前ブログで触れたこともありますが、私はエレクトーンや吹奏楽をやっていたことがあり、それに関連するライブ配信を観ていました。
先日は、偶然地元の高校の演奏会をライブ配信しており、思わず聴き入ってしまいました。
最近歳をとったのか、涙腺が緩みがちになっているのをしばしば感じます。

こういった配信を観ると、「色々な人と音楽したいな」という気持ちが沸き上がります。
実は社会人向けのエレクトーンサークルが全国各地にあり、機会があれば参加したいなと考えています。
趣味を共に分かち合える関係、大人になっても大切にしたいなと思います。

皆さんは小学校、中学校、高校とそれぞれのコミュニティの中で生活しています。歳を重ねるほど、そのコミュニティはどんどん広がっていき、もっと新しい発見ができるようになります。
つい我々塾講師は「勉強しよう!」と言いがちですが、「新しい発見ができるから勉強したい!」と皆さん自身に思ってもらえるように、これからも皆さんと接していきたいです。

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☆秋の兆し~不屈の精神?

個別指導塾の学習空間、北本教室、桶川西教室の山田です!

みなさま、お久しぶりです。
今年はいつもより少し短い夏休みも終わり、二学期の生活も順調にお過ごしでしょうか?

わたしは前回、緊急事態宣言中に、ランニングを始めたというお話をしました。
順調に5キロほど、健康的に減量に成功していたのですが・・・
緊急事態宣言解除で世の中が少し、普通の生活に戻り始めていたのをきっかけに、
2か月ほど自粛していた外食を、ちょうど自分の誕生日ということもあり
久しぶりの解禁!!
焼肉に行こうということで行きました。

2か月も我慢していた焼肉!!
肉のジュージュー焼ける音、濃厚な味、そのたまらないおいしさときたら・・・
その一度の外食がきっかけで、今まで影をひそめていたお腹の、
脂っこい食事を欲している具合ときたら・・・
いつの間にか食生活も戻ってしまい・・・

さてと・・・
あっ!!ちょうど9月だ☆
実りの秋だ!!
何か新しいことを始めよう!!
そうだ運動だ!!運動!!
(運動しようと思い立ったのはこれで何度目のことやら~なんてのは置いておいて)
プラス思考でいきましょう!!
一回、挫折したって、そこからもう一度奮起してまたやってみる。
それを繰り返して少しずつ前進していくのも悪くはありません☆

さっそく、今週は妻と一緒にスポーツ施設のプールで泳ごう!!
なんて計画しています。

何度だって頑張ってやる~~~
ということで今回はこの辺で☆
皆さんもこれから2学期のテストシーズン、本格的な受験対策と頑張っていきましょう!!

それでは皆さん、次回のブログでまた会いましょう
☆See you next time☆

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熱さがたまらん。。。

個別指導塾の学習空間、坂戸西教室&北本教室の高橋 義人です!

暑いですね!!! 
本当に毎日暑くて暑くて…
7月末のお休み期間はほとんど外に出ず、エアコンの効いた部屋で布団をかぶってお昼寝の毎日を送ってしまいました笑

前回のブログでダイエット成功したお話や筋肉をつけるといったお話をしたばかりなのに、すっかり夏の暑さに負けてしまっていました。。。

またすくすくと(横に)成長しないようにしつつ、バテ防止になるおすすめ料理等あればぜひ教えてください!
このままだと前回同様、作り置きしたカレーのみでお盆休みを過ごすことに。

生徒たちが部活をやっているように、近くの剣道教室を探したりジムに通うことを本気で考え始めようか悩みながら、とりあえずクーラーの効いた部屋で、夏バテ防止のために!食欲の赴くままディナータイムを過ごしてきます。
次回はしっかりと何か報告ができるよう、少し活動していきます。。。笑

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ごはん論法

個別指導塾の学習空間、入間藤沢教室&入間扇台教室の石川です。

「今日朝ごはん食べた?」と聞かれとき、皆さんは”朝ごはん”をどのように解釈しますか?
多くの方は、”朝食”を意味すると考えるのではないでしょうか。

先日とある議論(国会中継の録画)を観ていた時、この”ごはん論法”の話を例に取り上げていました。

ごはん論法とは、相手の質問に対して好ましくない回答(YESかNO)をしなければならないとき、質問の意味をひねって解釈し、回答する方法です。
例えばAさんが、「今日朝食を食べた」という事実をBさんに伝えたくない事情があるとします。
その時に、Bさんから「今日朝ごはん食べた?」と質問されたら、Aさんが「朝ごはん」→ごはん→お米、と解釈して、あくまでもお米は食べていないよ(パンは食べたけれどもね)ということで、NOと答える感じです。

パンを食べたことにすれば、確かにお米は食べていないので、ごはんは食べていない、と言っても、嘘にはなりません。

「名簿」はないけれども「記録」はあるのでは?という質問に対して、一貫して「名簿」はありません。とだけ答える様子を見ていると、何か裏がありそうだな、と素人目線でも感じてしまいます。

日本語は使い方次第で、いくらでも歪められてしまうのだな、とつくづく実感しました。
逆に言えば、使い方(言い方)次第でいくらでも良く伝えられるのだな、ということです。

この夏休み、こういった言葉遊び?をしてみると楽しいかもしれませんね!
(難しい話で恐縮です…)

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☆系外惑星の発見~地球外生命体はすぐそこに!?☆

お久しぶりです、皆さん☆
個別指導塾の学習空間、北本教室、桶川西教室の山田です。

学校も再開し、皆さんどうお過ごしですか??
期末テストも約2週間後に迫り、勉強もペースUPですね!!

本日は少し真面目な話題で、系外惑星の発見についてご紹介します。
正式に言うと、太陽系外惑星つまり太陽以外の恒星のまわりを周っている(公転している)
惑星のこと!!
皆さんも太陽系惑星ならもちろん知っていますよね。
そう、水金地火木土天海の8つです。
では太陽以外の恒星(主に星たち)を公転している惑星はこの8つ以外にどれくらいあると思いますか??
そんなのたくさんあるでしょっ!!
そう思う人もいるかと思いますが、その存在が初めて正確に確認・認められたのは1992年ペガスス座51番星bという惑星になります。
1992年ってすごく最近のことに思いませんか??
それまで惑星と呼ばれる天体は太陽系惑星のたった8つだけ!!
さらにこの系外惑星の観測方法が2019年ノーベル物理学賞を受賞し、2020年の6月現在では4268個もの系外惑星が発見されているのです。
たった1つの観測技術の確立で今まで1個も発見されなかったものがこんなにも見つかるなんて壮大な話ですよね。

惑星がそれだけ発見されたということは、次に考えるのは
そうっ!!生命体の存在です。
地球も1つの惑星、ならばそれらの惑星にも生命体が存在すると考えるのが当然でしょう!!
しかしながら話はそんなに簡単ではなく、生命体が存在し得る、恒星からの適度な距離、つまり太陽と地球ほどの距離にあり生命が存在するために不可欠な水が存在し得る距離範囲内(ハビタブルゾーンと言います)にある惑星はその4268個の中には絶望的にほぼ0個なんです。
つまり、生命体が存在し得る可能性はほぼ0・・・
ちょっと待ったぁぁ~
つい最近NASAが打ち上げた探査衛星が、地球からはるか100光年(光が100年かかってすすむ距離)かなたにある13等級の恒星「TOI 700」の周りに、3つの惑星があることを発見しました。
その一番外側を公転している惑星「TOI 700 d」はまさにハビタブルゾーンに位置し、水が存在し得るに十分な惑星であると考えられているのです。
つまりは、その星に地球人ではない何らかの生命体、宇宙人がいてもおかしくないわけです。
エイリアンやらプレデター、はたまたスターウォーズの世界もここまでの発見があるとあながち空想の世界ではなくなってきたのかもしれません。

面白いですよね、人間にもまだまだ分からないこと、発見できていないことが無数にあるんです。
宇宙の神秘・時間の神秘、さまざまな科学の神秘
皆さんの中から将来の偉大な発見・科学者が登場するかもしれません!!
興味があることには、時間を忘れて没頭する、そんな素敵な時間を皆さんにも送って欲しいと思います。
系外惑星の秘密、興味あったら皆さんも調べてみてくださいね★

それでは皆さん、次回のブログでまた会いましょう
☆See you next time☆

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DIYで対策(´◉◞౪◟◉)

個別指導塾の学習空間、上尾西教室、入間扇台教室の篠原です!

ようやく落ち着いてきましたが、世の中コロナコロナで学習空間でも例年と違う対応が続いております。通っていただいている方はご協力ありがとうございます。

そんな中、上尾西教室は4月時点で満員、入間扇台教室も定員まで残り僅かとなりました。

入間扇台教室は例年夏頃満員になっておりますので、塾を探している方がいらっしゃいましたらお早めにお電話をお願いいたします。

緊急事態宣言も解除されましたが、今後も政府の方針通り生徒間距離1mの確保やパーテーションでの仕切りにより、密を防ぐ取り組みを行っております。気温も上がってきておりますが、窓、ドアは常に開放し換気を行っております。

教室の様子に関しましては近日中に教室lineに投稿予定となっておりますのでお待ちください。

夏期講習に関しましても現在煮詰めております・・・・。
例年よりお休みが短いですが出来る限り例年と遜色のない内容で行えるようにご案内させていただきますので、お待ちください。

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